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Nesta crônica, a educadora Petreya Chaim revisita o projeto Literatores – atores da literatura, desenvolvido com turmas do Ensino Fundamental I, em que as crianças se aproximaram de autores como Shakespeare, Drummond e Cecília Meireles por meio da releitura e da criação. A partir dessa experiência, Petreya reflete sobre a permanência da literatura na infância e sobre as formas como uma história continua a viver depois que o projeto termina.

O que nos leva a escrever? Uma leitura de Cartas a um jovem poeta, de Rainer Maria Rilke, sobre criação, reconhecimento e necessidade de escrever.

A partir de Riobaldo, Pedro e Capitu, Lázaro Floriano reflete sobre a criação literária e sobre personagens que ultrapassam os limites da narrativa para adquirir uma existência própria no imaginário dos leitores. Ao aproximar essas figuras de Glória, protagonista de seu romance Anathema, o autor pensa sobre a construção de personagens, a autoridade de suas vozes e a possibilidade de uma criação continuar viva depois de deixar as mãos de quem a escreveu.

Em uma viagem de trabalho pelo interior da Bahia, Lázaro Floriano testemunhou um pôr do sol que associou à presença de Deus. Anos depois, a lembrança daquela tarde retornou à construção de seu romance, ajudando a dar forma a uma cena marcada pela relação entre mãe e filha. O relato percorre memória, fé e paisagem para mostrar como a escrita também nasce daquilo que o olhar preserva.

Uma carta pode atravessar décadas. Em 1976, Osman Lins escreveu a um jovem Hugo Almeida após ler seu primeiro livro. Décadas depois, Hugo transforma aquele encontro em memória, estudo e escrita. Conheça essa história no Vida em Comum.

A Confraria das Amigas comenta Pequenas coisas como estas, de Claire Keegan, romance inspirado em fatos reais que reflete sobre silêncio, coragem e responsabilidade diante da injustiça.